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关于公布苍南县小学语文教师教学叙事评比结果的通知

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关于公布苍南县小学语文教师教学叙事评比结果的通知
苍教研通〔2005〕285 号

关于公布苍南县小学语文教师教学叙事评比 结果的通知

各学区、各级各类小学: 根据苍教研通〔2005〕245 号通知精神,由苍南县教育局教研室和苍南县教育学 会小学语文教学研究会联合举行的苍南县小学语文教师教学叙事评比活动已经结 束。由本县校本教研和小学语文教学资深教师组成的评委,按年度论文评比的操 作程序,对参评的教学叙事,进行严谨、科学的评定,评出一等奖 23 名,二等奖 80 名,三等奖 139 名。现将结果予以公布。希全县小学语文教师能以此为导向, 切实改善小学语文教师的行走方式,促进自身专业成长。 附:苍南县小学语文教师教学叙事获奖名单

苍南县教育局教研室 苍南县小学语文教学研究会 二○○五年十二月十日 苍南县小学语文教师教学叙事获奖名单

一等奖
文 题 倾听,使古诗教学更精彩 认识生活 探究生活 遭遇无法生成 让诗性的阳光洒进孩子的语文生活--记我的诗教之路 丑小鸭为什么会变成白天鹅 读到深处 情动辞发 把自己的杯子空掉 给一点儿阳光就灿烂 作 者 肖小君 郭雪琴 易少芝 刘小青 郭必助 吴海杨 黄文春 饶淑芬 单 位 渡龙小学 灵溪四小 渎浦小学 灵溪三小 江山小学 龙港十一小 龙港二小 龙港四小

文 题 在“生活”中“做作文” 让学生“抄”作文 “课堂表演”需三思而行 老师“搭台”学生“唱戏” “不同的脚穿不同的鞋” 遗憾中的美丽--一次回文诗教学的得失 漫步于诗里词间的语文 汉语拼并教学,我们可否这样进行 老师也一样 淡化技巧,张扬个性 让生成走进语文课堂 “我请你们来当老师” 听听“不同 的声音” 放牧想象的蓝天 怎一个“甩”字了得--教学《鸬鹚》一文有感

作 者 黄雪雪 廖小意 朱小燕 颜贻开 付红红 林瑞畅 李求宝 林光语 李求冷 林海飞 林慧君 李琳 叶宁燕 陈杰 木石真

单 位 宜山三小 宜山一小 宜山一小 钱库二小 金乡二小 澄海学校 昌禅学校 昌禅学校 昌禅学校 五凤小学 苍南县小 苍南县小 苍南县小 潜龙学校 苍南县小新星校区

二等奖
文 题 一节“出格”的公开课 甩开例子,让思维自由飞翔 换位体验 柳岸花明又一村 如何组织有效的课堂表演 润物细无声 源于生活的照片写作 兴趣的功劳 筑起一道人文的长城 让学生与文本对话 呵护让快乐在他们的脸上绽放 倡导自主、合作、探究的学*--谈一次作文教学的体验 如何给个性化阅读定分 教学有情趣,识字有乐趣 特别的我让上的“特别”的课 培养识字兴趣,激发识字愿望--识字教学叙事 孩子们的灵气哪儿去了? 集体备课碰撞出的火花 早读扎记 一节即兴作文《抹布大战》教学叙事 《田忌赛马》教学札记 预设--生成在语文课中飞翔 柳暗花明又一村--教《去年的树》有感 作 者 冯星星 钟凤媚 吴牡丹 林 琴 张辉煌 易雪清 陈开济 王少娥 兰素阳 陈甜甜 陆辉凡 陈海静 陈建敏 付巧巧 王烽 林霞 项利美 郑冰 许小燕 陈少静 尤淑章 黄海棠 单 位 渡龙小学 灵溪一小 灵溪一小 灵溪一小 灵溪六小 灵江小学 灵江小学 灵溪四小 灵溪四小 藻溪小学 灵溪四小 灵溪四小 灵溪四小 灵溪二小 灵溪二小 藻溪小学 沪山小学 沪山小学 灵溪一小 龙港七小 龙港三小 龙港三小

文 题 解铃还须系铃人--引导学生自己解决问题 读出狐狸的味道 扑克牌--汉语拼音学*的魔方 “真诚”的关怀在课堂上飞起来 语文学的真谛--教学,不仅仅是种告诉 活力课堂 不曾预设的精彩 颜老师的脸 “调皮鬼”带来的惊喜 《瑞雪》一课雪纷纷 当“生成”脱离文本时…… 体验勇敢 天上掉下的“馅饼” 《燕子》教学叙事 学会学*、学会感动 荡起识字教学评价的浪花 让语文课“动”起来 让课堂焕发生命的活力 周总理真的让伞包了吗? 意外也是一种美丽 让课堂中的冲突亮起来 一蜂引得百花香 不曾预设的精彩 建筑生命的课堂 心· 说话 快乐作文 老师,今天你有关注学生吗 历史与文学,丰富了我的课堂 预设与生与,相逢何必曾相识--教《去年的树》有感 突发事件,让情境再现 有一种获得叫“生成” 让提问题为课堂增彩 意外生成情更浓 感谢你这的这一问 让语文教学贴*生活 让课堂焕发生命的活力 智慧与时空的挑战 让学生的个性花朵怒放 自主和规范和谐统一 尊重孩子的独特体验 “老师,你这里错了……”

作 者 薛晓芬 彭莉莉 缪凤 周爱展 陈映群 林小云 陈丽君 颜素贞 林银洁 钟小央 陈李爱 李海娜 杨红卫 陈美春 付缪雪 陈云素 缪凤仙 彭陈* 梁世累 刘婷婷 余彩* 方文言 欧阳芙蓉 林小卫 颜赛赛 上官菲菲 陈秋菊 黄小微 陈晓晓 章晓林 项小爱 杨宝华 黄敬管 朱萍元 庄小琴 郭汗青 郭诗文 游芳锦 游芳伟 林媚 叶友怀 胡静 廖美丽

单 位 龙港三小 龙港十一小 凤江小学 海城小学 白沙小学 江山小学 江山小学 龙港七小 湖前小学 龙港二小 白沙小学 龙港八小 实验二小 宜山三小 云岩小学 宜山三小 实验二小 实验二小 实验二小 宜山一小 宜山一小 宜山一小 沪山小学 新安二小 钱库一小 钱库一小 钱库二小 钱库二小 钱库二小 钱库三小 钱库三小 黄库小学 霞关小学 *中⊙ 马站小学 马站小学 魁里学校 马站小学 马站小学 马站小学 桥墩小学

文 题 让我们自己想办法 爱--无法抗拒的力量 激发灵感,享受创造的快乐--一堂富有诗意的语言教学《鸬鹚》 读悟结合,让情感在对话中升华 告别等待 重拾体验 不曾相约的精彩 每一朵花都有盛开的理由 小兵林萍磨课之体验 兴趣创造奇迹 “终于”和谐了!? 让孩子有话可说 让更多的生成控制在预设中--“海狮”引出的风波 非“堵”不可?--教学《黄继光》一文有感 生活是源,实践为本--《影子》教学有感 穿新鞋,走老路--语文教研课的败笔 透过词语看人物 谈出来的情趣

作 者 秦华* 董小茹 蓝丽霞 李少慧 章静洁 陈俏春 林迎霞 林萍 王清清 黄慧容 颜小容 周小芹 杨晓清 张笑笑 陈守卫 杨玉松 陈巧云 陈李冬

单 位 桥墩小学 观美小学 莒溪小学 莒溪小学 华阳小学 苍南县小 苍南县小 苍南县小 苍南县小 苍南县小 潜龙学校 苍南县小 苍南县小新星校区 苍南县小新星校区 *中⊙ 桥墩小学 五凤小学 仙居中心校

三等奖
文 题 《董存瑞舍身炸暗堡》教学随想 一颗被震撼的心灵 困惑--记我的学生张明东 倾听孩子的心声吧 作文课上,他为什么流泪了 我和孩子们的读书路 小家伙们上当了 珍视每一朵入眼“童花” 我明白了--《挂两枝笔的孩子》有感 孩子,你应该学会做一个普通人 让背篼盛满孩子的愿望 慷慨施舍,更有所得 苹果的故事 让错误生成美丽 变换角度 激发想象 等待,让探究更精彩 给孩子点阳光,让他灿烂 课堂小插曲 我行我思 阳光课堂 聆听童言 “猜一猜,我是谁”--听说训练《自我介绍》偶得 不要低估学生的潜能 给学生一片创造的天地 作 者 张金星 朱士琴 赖雪峰 郭芬 易小君 邱文红 郭雄师 林上幸 陶飞云 金苍苍 毛俊波 李芬 张小燕 陈海峰 周小春 陈巍巍 陈晓真 黄素环 温媛媛 陈伟 陈君 章细粉 赖少秋 单 位 渡龙小学 渡龙小学 灵溪一小 灵溪六小 灵江小学 灵江小学 灵江小学 灵江小学 灵江小学 灵溪五小 灵溪四小 水头小学 灵溪二小 灵溪二小 灵溪二小 灵溪二小 灵溪六小 渎浦小学 灵溪三小 龙港一小 龙港三 小 龙港十一小 凤江小学

文 题 换种思路教生字 课堂上的“特殊来宾” 划亮心中的火 用真实感悟,激发学生个性创造 蓦然回首--错也 做一个善于发现的老师 感动 激励引来“活水” “感觉”真好 牵动学生的心灵 董存瑞傻吗? “堵塞”不如“疏通” 心灵的洗礼 真情流淌的口语交际课 让作文回到学生生活中去 识字教学--珍视无心插下的柳 心心相通,情感共鸣 把握机会 适时引导 让情感在课堂上肆意流淌 《雪地里的小画家》的教学叙事 向“曹冲”挑战 描绘阳光 收割阳光 从“后羿射日”说开去 教学叙事四则 孩子,一路好“走” 让学生撑起课堂的一片天空 我的教学起步 融情入境 激趣口语 “我们都能出口成章了”! 兰有秀兮菊有芳 巧妙捕捉 动态生成的火花 听听学生的声音 反思 点拨 体悟 脑子动起来,课堂活起来 这冷水泼不得 请还给学生自主学*的权利 课堂评价让学生飞扬心智 把爱的种子撒向每个学生 沉默的约定 节外生枝,造就“意外”的精彩 这个太阳太大了,高山、田野可怎么画 孩子,对不起 一节“零分课”的反思

作 者 颜贻锋 刘海雁 方晓芬 薛小娜 陈小鸽 章才贺 陈小央 陈志丰 董文准 周月怡 杨晓琴 叶翔 陈燕飞 庄晓东 李海影 李丽丽 徐象雷 侯细珍 吕海鸥 林晓苹 尤美华 李娇娇 徐启孟 李其吴 陈央央 郭小丘 陈小黄 高李娜 陈初意 陈爱萍 吴小明 周碧 陈秋菊 钟秋芽 陈美仙 周月秋 李道锁 朱小青 陈群英 黄燕 朱小敏 吴小娇 陈吴仙

单 位 凤江小学 凤江小学 朱家站小学 湖前小学 龙港六小 章良小学 江山小学 江山小学 江山小学 江山小学 江山小学 湖前小学 龙港十一小 龙港七小 龙港七小 湖前小学 湖前小学 龙港二小 *等小学 *等利民小学 龙港五小 龙港五小 湖前小学 龙港五小 实验二小 宜山三小 云岩小学 云岩小学 实验二小 实验二小 实验二小 宜山一小 宜山一小 宜山一小 宜山一小 新安二小 新安二小 钱库一小 钱库一小 钱库一小 钱库一小 钱库一小 钱库一小

文 题 给学生一点“毛遂自荐”的勇气 小刺猥“称赞”是讨好吗? 这节课似乎明白了什么 朗读也来一回 PK “哦?……咳!”中的精彩 学*让我的眼中有了学生 “对不起,小蜜蜂” 人要做怎样的人 *等中的首席 课堂巧点拨,“拨”出一处新天地 再也不要这样的约定 雪花飞进了课堂 插上想像的翅膀 带我们去秋游 “ian”应该怎么教? 教《蓝色的树叶》的感 留住精彩瞬间 让学生自由、主动学*--《比尾巴》一课教学片段研究 赞到他灿烂 “字谜”漾起思维的涟漪 老师,你 学会等待了吗? 出乎意料的雪 出乎意料的收获 让笋芽儿看到真实的世界 故事引故事 故事启发学生 “老师是一只青蛙” 撞击“质疑点”生成更精彩 意料之外,情理之中 关键的是老师姿态 在耕耘中收获 错误也美丽 精彩的争论 让人文关怀植根于学生的心灵 玩中学 学中玩--我教《影子》 那份贺卡,那份真情 树上这有几只鸟 赏识可以创造奇迹 老师,你要写一份“说明书” “祝您新生快乐”--记一次*作指导课 找朋友 关注生成 关注发展 课堂在学生的感悟中生成 无法预约的精彩 学生生命活动的过程

作 者 上官少冬 王文静 董大书 林信坤 陈开攀 陈秀云 杨美素 杨彩珍 李雪芬 林庆朵 林晓* 黄美华 朱银胡 杨倪海 项秋仙 应银岳 蔡小芬 王慧微 温小燕 李菲菲 吕敏 余丽敏 殷灵丽 何陈敏 吴芳芳 林信雷 林陈仙 钟海燕 林秋华 郭凤辉 卢迎春 刘维科 林凤女 陈玲萍 蔡素辉 叶小芳 钟瑞娅 朱武新 陈雪萍 陈丽娟 沈肖莹 华玲洁 郭苏女

单 位 钱库二小 钱库二小 望里一小 望里一小 望里一小 钱库三小 钱库三小 钱库三小 钱库四小 钱库四小 新安一小 新安一小 仙居中心校 芦浦小学 芦浦小学 芦浦小学 芦浦小学 金乡小学 金乡二小 金乡二小 金乡二小 金乡二小 金乡三小 金乡三小 巴曹一小 巴曹二小 巴曹二小 巴曹二小 巴曹二小 澄海学校 澄海学校 霞关小学 南坪学校 霞关小学 马站小学 南坪学校 云亭学校 *中⊙ *中⊙ 蒲城学校 马站小学 马站小学 魁里学校

文 题 沉默后的约定 抬起来,让老师瞧瞧 倾听孩子的心声 老师,这不是蚜虫的错 让孩子自由呼吸 一次意外的高潮 善意的“批评”也能成作文 “读”占鳌头浴满堂 当灵感来临时……--《军礼》教学有感 你可以把自己感受多写些--关爱学生的无声交流 “我真是个傻瓜” 忍耐 宽容--心灵沟通的桥梁 “生成” 所带来的精彩--从一只伞包说起 请学生当我的“老师” 创设采访情境,架起文本与生活的桥梁 充满收获的“展销会” 再给学生一次机会 “飞”出来的感受 频频的意外让我痛并快乐着 生命因宽容而精彩 童真无价 给学生一个自主的空间 情感体验--“有”心插柳柳成荫 语文课快乐--做宽容、机智的老师 随手“拍”出来的效果 探寻“工具”和“人文”的视界融 神奇 的“好学卡” 信任是教育成功的前提 我们需要什么样的教育--从分苹果的故事说起 课原来可以是这样的

作 者 柳文君 雷凤新 欧阳小萍 李燕姿 刘肖 春 方秀丽 胡世珍 郑丽雪 卢汉成 张坚 周美茹 兰景佳 朱鸯君 许小防 洪秋芳 兰天统 蔡小红 黄雨墨 李步吨 余梅永 吴秀秀 唐彬彬 黄允科 翁士松 池秀珍 陈小燕 吴小林 陈芝娜 郭建芳 马晓莹 王德毅 雷政春

单 位 魁里学校 凤阳畲族学校 南宋小学 赤溪小学 赤溪小学 赤溪小学 赤溪小学 矾山一小 矾山一小 矾山二小 矾山二小 矾山一小 桥墩小学 观美小学 观美小学 莒溪小学 五凤中心校 五凤小学 五凤小学 五凤小学 腾洋学校 腾洋学校 腾洋学校 苍南县小 苍南县小 苍南县小 潜龙学校 南坪学校 潜龙学校 南宋小学 矾山一小



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